決定人生成敗的不是實力而是道德

決定人生成敗的不是實力而是道德

　　
　　父母們都望子成龍，希望孩子將來能夠成為成功人士。因此，有些父母特別看重孩子的成績和智商，經常對孩子說：“現在我們什麼都不用你幹，隻要你把學習學好瞭，將來你就一定會成功。”也有的父母，在孩子還是幼兒時就特別關註孩子的智商，不停地給孩子測智商。智商高的沾沾自喜，智商低的垂頭喪氣。
　　
　　那麼，決定人生成敗的到底是什麼呢？看看下面的幾個故事，也許您會對這個問題有更深入的思考。
　　
　　諾貝爾與他的同學柏濟
　　
　　在讀小學的時候，成績一直在班裡名列第二名，第一名是一個叫柏濟的同學。有一次，柏濟生病請瞭長假。這時班裡的一些人都替諾貝爾高興，認為現在沒有人可以和諾貝爾競爭瞭。但諾貝爾卻不這樣，他沒有沾沾自喜，而是每天認真記錄老師的講課內容，放學以後把講課筆記送給無法上學的柏濟。到瞭期末，柏濟病好瞭，來學校裡參加瞭期末考試。結果，柏濟依然是班裡的第一名，諾貝爾仍舊名列第二。
　　
　　對此，同學們都議論諾貝爾太傻瞭，而諾貝爾卻對這個結果高高興興。他和柏濟成瞭好朋友。長大之後，諾貝爾成瞭一位著名的科學傢，發明瞭火藥，並成為世界首富。但這種在小學時就養成的良好品質一直影響著他，在成功之後，他也不忘記幫助他人，和他人分享自己的成就。當他死時，他將全部財產全部捐出，設立瞭著名的諾貝爾獎，每年用這個基金的利息，獎勵在國際上對物理、化學、生理、文學、醫學等做出重要貢獻的人。