同一個班級、同一個老師，孩子間差異的真正原因

　　同一個班級、同一個老師，孩子間差異的真正原因

　　長期以來，人們把教育公平的定義范圍隻限於學生入學機會的平等、教育資源的均衡配置、課程設置結構的合理……但教育作為一個動態的互動過程，並不完全由行政部門的政令、理論傢的宏論所決定，還取決於每一位傢長的教育理念和做法。

　　傢長的教育思想和理念，直接影響著學生的成長。傢長心中的天平一旦失衡，不僅不利於孩子的成才，而且還會對學生的心理健康造成損害。

　　同一班級孩子差異的原因

　　1、同一個班級中孩子之間的競爭，歸根到底，是傢長們綜合素質和付出心力的競爭。平時對孩子不管不顧，成績考差瞭就大發雷霆，這是極不負責任的表現。

　　2、當人們談論兩個孩子間有哪些不同的時候，其實主要是指這兩個孩子的傢長有什麼不同。如果你看到你有一個有問題的小孩，不要尋找他的問題，先反過來，在你身上尋找問題。如果你看到影幕上有一些瑕疵，先看到投影儀的鏡頭上有沒有問題。

　　3、同在一個班級，學習同樣的內容。如果你的孩子沒有按照老師的要求去做，你也沒有盡到做傢長的責任，請你不要向孩子提任何學習要求，更沒有資格責備他們。