閔維方:教育是畢生的責任
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北大未名湖一年四季風景如畫,閔維方的辦公室就在未名湖畔的辦公樓。這棟建於1926年的辦公樓灰色筒瓦大屋頂,紅色柱子,白色粉牆,顯得古樸而寧靜。但是,作爲北大黨委書記,閔維方終日繁忙,少有暇裕欣賞這近在咫尺的美麗風光,數十萬字的教育學術論文、北大多次機構改革和人事分配制度改革、“世界著名大學校長論壇”等等都出自他和同伴們之手。
閔維方已經在北大停留了17年。1988年,當他尚在美國德克薩斯大學從事博士後研究並任該校校長助理時,當時的北大校長丁石孫和教務長汪永銓寫信給他,邀請他回國到北大工作。他毅然回國,此後,他的生命就和北大,和祖國的教育事業聯繫到了一起。
我兒時的夢想是做一位物理學家。今天走上教育這條道路,是因爲青年時期的經歷和對人生的思考。我出生於1950年,有着同時代人共同的經歷,中學尚未讀完就當了礦工。多年的社會實踐使我對祖國和社會懷有一種強烈的責任感,並特別認識到提高國民素質的重要意義。一個民族的振興、一個國家的強盛,關鍵之一在於民族素質的提高和人力資源的開發運用。所以,恢復高考之後,我選擇了北京師範大學教育系,把教育強國作爲自己畢生的理想。
閔維方已經在北大停留了17年。1988年,當他尚在美國德克薩斯大學從事博士後研究並任該校校長助理時,當時的北大校長丁石孫和教務長汪永銓寫信給他,邀請他回國到北大工作。他毅然回國,此後,他的生命就和北大,和祖國的教育事業聯繫到了一起。
我兒時的夢想是做一位物理學家。今天走上教育這條道路,是因爲青年時期的經歷和對人生的思考。我出生於1950年,有着同時代人共同的經歷,中學尚未讀完就當了礦工。多年的社會實踐使我對祖國和社會懷有一種強烈的責任感,並特別認識到提高國民素質的重要意義。一個民族的振興、一個國家的強盛,關鍵之一在於民族素質的提高和人力資源的開發運用。所以,恢復高考之後,我選擇了北京師範大學教育系,把教育強國作爲自己畢生的理想。