勤奮是成功的祕訣

　　20世紀90年代，心理學家埃裏克森和他的兩個同事在柏林的頂級音樂學院做了一個實驗。
　　
　　在老師的幫助下，他們把音樂學院中學習小提琴演奏的學生分爲三組。
　　
　　第一組是學生中的明星人物，具有成爲世界級小提琴演奏家的潛力；
　　
　　第二組學生只是被大家認爲比較優秀；
　　
　　第三組學生的演奏水平被認爲永遠不可能達到專業水準，他們將來的目標只是成爲學校的音樂老師。
　　
　　接下來，所有學生都被問到同一個問題，從拿起小提琴到現在，你總共練習了多少個小時？
　　
　　所有的學生，都開始回顧過去的時間，差不多都是從5歲的時候開始。開始的幾年內，所有人的練習時間都差不多，一週2-3小時。到8歲左右，那些明星學生的練習時間開始多餘其他學生：9歲的時候每週6小時，12歲的時候每週8小時，14歲的時候每週16小時。
　　
　　結果是：到20歲的時候，第一組的學生的練習時間差不多達到了10000小時。第二組的學生的練習時間約爲8000小時，而未來的音樂教師，他們的練習時間只有4000小時。