無本錢就靠一雙“市場眼”
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只要你開動腦筋,做個有心人,遇事善於用“市場眼”掃描一番,也許賺錢的機遇就降臨到你的頭上了。
南昌市有位大學生就利用自己學到的市場營銷學知識,做了一樁漂亮的生意。
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說來有趣,這樁生意是他在聽教授講《市場分析》這堂課時構思完成的:收購大學生軍訓後的衣服和鞋子,賣到農村去。消費品市場需求的差異性及層次性決定了這裏有買賣學問。大學生軍訓後的軍訓服和鞋子,經濟條件稍好的家庭均無用處,而農村經濟雖有較大的發展,但這物美價廉的軍裝和鞋子做勞動服還是受歡迎的。這筆生意既有供應者大學生又有顧客農民□,幾乎沒有競爭者。他以平均單價20元收回來幾百套軍服,以21元至25元的價格賣給家鄉的一個村民。這位村民再以25元至30元的價格賣給村民做勞動服,僅用了兩個月的時間就把軍服全部賣完了。
這位大學生的成功得益於他採用了合適的產品策略和價格策略。過去農村有賣舊衣服的,傳聞是從醫院太平間而來,沒人願意買。他讓那位村民把學生的軍訓標誌一併戴在衣服上,衣服儘量不洗,這樣買者可仔細檢查衣服,揣摩衣服的來龍去脈,讓他們相信衣服的本來的面目。
南昌市有位大學生就利用自己學到的市場營銷學知識,做了一樁漂亮的生意。
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說來有趣,這樁生意是他在聽教授講《市場分析》這堂課時構思完成的:收購大學生軍訓後的衣服和鞋子,賣到農村去。消費品市場需求的差異性及層次性決定了這裏有買賣學問。大學生軍訓後的軍訓服和鞋子,經濟條件稍好的家庭均無用處,而農村經濟雖有較大的發展,但這物美價廉的軍裝和鞋子做勞動服還是受歡迎的。這筆生意既有供應者大學生又有顧客農民□,幾乎沒有競爭者。他以平均單價20元收回來幾百套軍服,以21元至25元的價格賣給家鄉的一個村民。這位村民再以25元至30元的價格賣給村民做勞動服,僅用了兩個月的時間就把軍服全部賣完了。
這位大學生的成功得益於他採用了合適的產品策略和價格策略。過去農村有賣舊衣服的,傳聞是從醫院太平間而來,沒人願意買。他讓那位村民把學生的軍訓標誌一併戴在衣服上,衣服儘量不洗,這樣買者可仔細檢查衣服,揣摩衣服的來龍去脈,讓他們相信衣服的本來的面目。