大學生當“老闆”如何把風險降到最低
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華南理工大學畢業生王舸正忙着做店裏的結業覈算。他告訴記者,從明天起,他春節剛開張的多媒體文印店不再存在,店面將轉讓給另一位學生辦的公司。“創業比就業更難”,中山大學就業指導中心的一位老師這樣說。今年>全國有212萬大學應屆畢業生,就業形勢十分嚴峻,國家和各地方爲緩解就業形勢都相應出臺了一些鼓勵高校畢業生自主創業的措施。這位老師提醒,就業壓力大是目前許多大學生熱衷創業的重要原因之一,而學生創業之前應該作好應對各種困難的思想準備。
廣東工業大學的黎銳前幾天得知國家鼓勵高校畢業生自主創業的消息後,便經常往人才市場跑。在一家企業打出的“當老闆,自己給自己打工”的廣告語面前,他感到了希望。誰知道招聘方聽說他是剛跨出校門的畢業生,立馬婉拒。理由是“沒有社會經驗,沒有資金源,沒有客戶羣,更談不上管理經驗,空有一腔熱血要創業,不行”。受挫後的黎銳對記者說,想像與現實之間是有很大差距的。
自己嘗試辦設計工作室的廣東技術師範學院大二學生王冠認爲:“創業前的社會經歷十分重要。”他這樣評價自己:“我絕對不是最頂尖的學生,就算是在我們系裏,也有不少人比我強。我之所以比他們更敢走出這一步,主要是因爲朋友較多、經驗多些、懂一點法律知識。創業不是有專業能力就可以的,社會閱歷、人際交往、客戶關係、法律常識更重要”。
廣東工業大學的黎銳前幾天得知國家鼓勵高校畢業生自主創業的消息後,便經常往人才市場跑。在一家企業打出的“當老闆,自己給自己打工”的廣告語面前,他感到了希望。誰知道招聘方聽說他是剛跨出校門的畢業生,立馬婉拒。理由是“沒有社會經驗,沒有資金源,沒有客戶羣,更談不上管理經驗,空有一腔熱血要創業,不行”。受挫後的黎銳對記者說,想像與現實之間是有很大差距的。
自己嘗試辦設計工作室的廣東技術師範學院大二學生王冠認爲:“創業前的社會經歷十分重要。”他這樣評價自己:“我絕對不是最頂尖的學生,就算是在我們系裏,也有不少人比我強。我之所以比他們更敢走出這一步,主要是因爲朋友較多、經驗多些、懂一點法律知識。創業不是有專業能力就可以的,社會閱歷、人際交往、客戶關係、法律常識更重要”。