創業：不是每個學生都可以

　　面對商機

　　歷史上創造性的活動並不是平均分配在各個時期的，而是集中在某些時段，在另一些時段卻呈現空白。我們所處的世紀之交國內的風險投資熱風起雲涌、個人獨資企業法正式出臺、互聯網公司不斷涌現這些都>使人們看到了機遇。

　　面對越來越稀缺和珍貴的商機，是挺身而出還是猶猶豫豫、觀望徘徊，學生創業潮的弄潮兒們無疑都是選擇了後者。但是商機並不是隨隨便便就能變成財富的，只有當具備開發商機的條件時，才能夠很好地予以挖掘和運用。現在很多人喜歡與比爾-蓋茨比較，但是如果沒有對軟件開發經年累月的投入和敏銳的市場洞察力，他是不可能建成微軟帝國的。

　　觀念偏差

　　學生創業者一般有“初生牛犢不怕虎”的特點，能夠在艱難環境中頑強地求發展。但由於剛從學校走向社會，缺乏社會經驗和經營管理經驗，在創業的過程中，遇到的挫折可能會很多。對於市場風險沒有足夠的認識還只是學生創業的潛在風險之一，不少學生創業者對於創業本身的認識就有較大的偏差。一些學生創業者認爲，創業就是拿投資人一筆錢去做自己想做的事，我們在許多創業者圈子中聽到的大多是諸如“錢來了，要不要？”這樣的話。