第二次半命題作文

篇一：綜合性學習 第二次作文

綜合性學習《漫遊語文世界》導學案

主備人：高新利 審核：蘭愛萍

【活動目標】 1.知識與能力

1)培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生搜集、篩選、整理信息的能力。

2)引導學生多角度觀察生活，發現語文世界豐富多彩的表現形式，寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。

2.過程與方法： 學會分工合作，體驗互助樂趣。

3.情感態度價值觀

溝通課堂內外，培養學生課外學習語文的興趣和愛好，引導學生註意生活中的語文現象，使學生充分認識語文與現實生活的密切聯系，養成在生活中學習語文的好習慣。

【活動重點】

1.搜集語言現象並歸類整理。

2.表達自己的獨特感受。

【活動安排】

第一階段：發動準備。活動從本單元學習開始進行準備。將全班同學根據自己的興趣愛好分成六組，分別確定探究的主題：廣告用語、店鋪名、錯別字、手機短信、成語故事、網絡新詞等。