在創業中學習實用知識學會判斷
文章分類：創業必知
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所謂邊緣創業者，用通俗的話來說就是在校創業者。這樣的學生，他們本身還沒有畢業，但已經當起了小老闆。大學生創業，有些是畢業後去創的，也有書讀了一半休了學去乾的，邊緣創業者則處在兩者之間。
邊緣>創業者利用的是課餘的時間來經營自己的一方天地，他們的主要精力應該是放在學習上，而不是搞經營。
有人會提出自己的擔憂：學生不在學校好好讀書，而去做“生意”，肯定會影響他們的學習。其實，創業本身無所謂好壞，關鍵在於學生能否在做“生意”的同時兼顧學業。我們所接觸的一些邊緣創業者，他們的成績並不差，創業中的酸甜苦辣反而促使他們更加明白學習的重要性。
邊緣創業者的出現，和現實中就業難有很大的關係。在採訪中記者瞭解到，這些邊緣創業者對自己今後的就業狀況還是比較擔憂的，因此他們覺得，與其4年大學生活在擔驚受怕中度過，不如先在學校裏提前做畢業後才做的事情，即使不成功也不會有太大的損失。如果能做出點名堂，今後就業的路子就寬了很多。
從嚴格意義上講，創業跟所掌握的知識沒有直接聯繫。這些邊緣創業者，幾乎很少能有把所學的專業應用到他們的“生意”上的，那他們學到了什麼呢？是方法。創業有一個最重要的成果，那就是對事物的一個判斷。在創業中所領悟到的判斷能力，是書本上沒法教給學生的，因爲它隨時在改變它的曲線。在創業中學會判斷，本身就是一種能力。
邊緣>創業者利用的是課餘的時間來經營自己的一方天地，他們的主要精力應該是放在學習上，而不是搞經營。
有人會提出自己的擔憂：學生不在學校好好讀書，而去做“生意”，肯定會影響他們的學習。其實，創業本身無所謂好壞，關鍵在於學生能否在做“生意”的同時兼顧學業。我們所接觸的一些邊緣創業者，他們的成績並不差，創業中的酸甜苦辣反而促使他們更加明白學習的重要性。
邊緣創業者的出現，和現實中就業難有很大的關係。在採訪中記者瞭解到，這些邊緣創業者對自己今後的就業狀況還是比較擔憂的，因此他們覺得，與其4年大學生活在擔驚受怕中度過，不如先在學校裏提前做畢業後才做的事情，即使不成功也不會有太大的損失。如果能做出點名堂，今後就業的路子就寬了很多。
從嚴格意義上講，創業跟所掌握的知識沒有直接聯繫。這些邊緣創業者，幾乎很少能有把所學的專業應用到他們的“生意”上的，那他們學到了什麼呢？是方法。創業有一個最重要的成果，那就是對事物的一個判斷。在創業中所領悟到的判斷能力，是書本上沒法教給學生的，因爲它隨時在改變它的曲線。在創業中學會判斷，本身就是一種能力。
